我校“课例展示日”活动正式启动

3月22日上午，六年级数学组吕建红老师在学校四楼大会议室公开展示《圆柱体积》一课的教学研究课，拉开了我校2016年春季学期课例研究的序幕。

    本学期开始，我校改革教研组、备课组的活动方式。教研组单周活动，主要是进行理论学习，微课制作培训等提升教师学科理论素养和信息化技术水平的学习活动。备课组双周活动，共有12个备课组，采用课例研究的方式。每月双周定为学校“课例展示日”， 各学科组轮流进行课堂教学展示。每次课例研究分为五步：第一步，学科组集体备课，并由主备教师上课，邀请组内及组外相关学科教师听课；第二步，进行备课组内研讨评课；第三步，同组内另外一名教师根据集体评议修改教学设计，再次上课；第四步，同组教师再次评议，上课教师进行反思，完成课例研究教案；第五步，全校公开展示，并进行交流研讨。

透过各学科组展示的课例，研讨交流课堂教学方法，从而引领广大教师进一步聚焦课堂，研究课堂，创新课堂教学方法，提高课堂教学的效率。